Titre du poste : Formateur·rice en mathématiques et informatique en centre de formation ISP
Type de contrat : Contrat à Durée Indéterminée (CDI – ACS) – Mi-temps
Secteur : Insertion Socio-Professionnelle (ISP) 

À propos de nous

LE SIREAS ET LA FAE ASBL sont des acteurs engagés dans la formation professionnelle de type ISP.

Notre mission est de favoriser la mise à l’emploi, dans le secteur de l’horeca et de la confection, de personnes éloignées du marché du travail, grâce à un accompagnement social, pédagogique et professionnel de qualité tout au long de leur parcours de formation.

Votre mission principale

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vous assurez la formation et l’accompagnement pédagogique des stagiaires dans les domaines des mathématiques et de l’informatique, via des cours en lien avec leur de formations ( à savoir : horeca et confection).

Vos responsabilités

Formation en mathématiques :

• Préparer et dispenser des cours de mathématiques adaptés au niveau et aux besoins des stagiaires.
• Consolider les compétences de base : calcul, opérations, fractions, pourcentages, mesures, conversions, géométrie, résolution de problèmes, etc.
• Faire le lien entre les notions mathématiques enseignées et leur application dans le cadre professionnel, dans le secteur de la confection et de l’horeca.
• Adapter les méthodes et supports pédagogiques aux différents niveaux des stagiaires.
• Évaluer les acquis et assurer le suivi de la progression des stagiaires.
• Mettre en place, si nécessaire, des activités de remédiation et de renforcement.

Formation en informatique :

• Dispenser des cours d’initiation et de perfectionnement aux outils informatiques (suivant le niveau des stagiaires).
• Accompagner les stagiaires dans l’utilisation des outils numériques courants : ordinateur, traitement de texte, messagerie électronique, navigation sur Internet, etc.
• Développer leur autonomie dans l’utilisation des outils numériques nécessaires à leur insertion socioprofessionnelle.
• Sensibiliser aux bonnes pratiques liées à l’utilisation d’Internet et des outils numériques.
• Adapter les apprentissages aux besoins et au niveau de chaque stagiaire et au profil de formation choisi.

Accompagnement pédagogique :

• Participer à l’évaluation des compétences et à l’évolution des stagiaires durant leur parcours.
• Identifier les difficultés d’apprentissage et proposer des solutions adaptées.
• Collaborer étroitement avec l’équipe pédagogique et sociale afin d’assurer une prise en charge cohérente et globale des stagiaires.
• Participer aux réunions d’équipe et aux différentes activités liées au suivi pédagogique.

Profil recherché

ACS 

Formation :

• Titulaire d’un diplôme ou d’une formation pertinente en mathématiques, informatique, enseignement, pédagogie ou dans un domaine apparenté.
• Une formation pédagogique ou une expérience dans la formation d’un public adulte constitue un atout.

Expérience :

• Une expérience en tant que formateur·rice, enseignant·e ou dans l’accompagnement pédagogique est un atout.
• Une expérience auprès d’un public éloigné de l’emploi ou en situation de fragilité sociale constitue un plus.

Savoir-faire :

• Très bonnes connaissances en mathématiques de base et capacité à les transmettre de manière claire et accessible.
• Bonne maîtrise des outils informatiques courants.
• Capacité à adapter les contenus et les méthodes pédagogiques à des niveaux d’apprentissage différents.
• Capacité à concevoir des supports et exercices pédagogiques adaptés.
• Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire.

Savoir-être :

• Pédagogie, patience et bienveillance.
• Écoute et capacité d’adaptation.
• Capacité à valoriser les compétences et les progrès des stagiaires.
• Sens de l’organisation et autonomie.
• Créativité dans les méthodes d’apprentissage.
• Capacité à instaurer un cadre bienveillant, structurant et propice aux apprentissages.

Ce que nous offrons

• Un CDI – mi-temps.
• Un cadre de travail stimulant et humain au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
• La possibilité de contribuer concrètement à l’insertion socioprofessionnelle de personnes éloignées du marché de l’emploi.
• Un travail varié, axé sur la transmission des compétences et l’accompagnement des stagiaires.
• Un accès régulier à la formation continue.

Pour postuler

Envoyez votre CV et une lettre de motivation à :

auroredelbeuck-fae@sireas.be et naimanassir@sireas.be 

Titre du poste : Agent d’insertion en centre de formation ISP 
Type de contrat : Contrat à Durée Indéterminée (CDI- ACS) – Mi-temps
Secteur : Insertion Socio-Professionnelle (ISP) / Action Sociale

À propos de nous :

LA FAE ASBL est un acteur engagé dans la formation professionnelle de type ISP.

Notre mission est la mise à l’emploi, dans le secteur de la confection, de personnes qui sont éloignées du marché du travail, grâce à un accompagnement social et pédagogique de qualité durant tout leur parcours de formation et post-formation.

Votre mission principale :

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vous êtes le garant du parcours d’accompagnement des stagiaires.

Accompagnement individuel et bilan des stagiaires en formation

• Accueillir, informer et analyser la demande et les besoins du public.
• Assurer la gestion des présences 
• Assurer le suivi social et la guidance
• Encodage de suivi administratif sur le RPE, CORAIL
• Réaliser des entretiens sociaux 
• Accompagner le stagiaire sortant dans toutes ses démarches liées à l’emploi (6 mois post-formation)
• Co-construire un projet professionnel réaliste et réalisable avec le stagiaire

Partenariat, prospection et recrutement :

• Mobiliser le réseau local d’acteurs de l’emploi, de la formation et du secteur social.
• Développer des liens avec le tissu économique local pour faciliter les immersions en entreprise (stages) et les recrutements.
• Réaliser les séances d’informations et des entretiens de motivation (recrutement de nouveaux stagiaires).
• Effectuer le suivi administratif (encodage dans les bases de données, RPE, …).
• Participation au salon de la formation

Profil recherché

• ACS
• Formation : Titulaire d’un diplôme en sciences humaines, social (Bachelier)
• Expérience : Une première expérience réussie dans le secteur de l’ISP, en mission locale, CPAS, ou organisme de formation est un atout.
• Savoir-faire : Maîtrise des techniques d’entretien individuel, d’animation de groupe et de la méthodologie de projet professionnel. Connaissance du tissu institutionnel et du marché du travail local. Connaissances informatiques.
• Savoir-être : Écoute active, empathie, posture d’autonomisation (sans faire à la place de), capacité à gérer la frustration et excellent sens de l’organisation.

Ce que nous offrons :

• Un cadre de travail stimulant, basé sur l’entraide, avec un accès régulier à de la formation continue.

Pour postuler :

Envoyez votre CV et une lettre de motivation à auroredelbeuck-fae@sireas.be

Description de l’entreprise
Le SIREAS est une organisation solidaire qui accompagne, avec empathie, toute personne fragilisée ou en quête de citoyenneté à retrouver confiance, fierté et autonomie.
Accompagnés de SASB et du FAE, nous leur fournissons des activités de soutien social, juridique et psychologique au travers de formations en insertion socio-professionnelle, d’éducation permanente et de toute autre action qui vise l’intégration dans les milieux de vie et de travail.

Description de la fonction
Le SIREAS recherche un(e) formateur/formatrice pour intervenir dans nos parcours d’insertion socio-professionnelle (ISP) pour donner le Dessin Technique à un public d’adultes suivant des formation dans les métiers de la construction et de la mécanique automobile.

Missions principales

• Volet Dessin Technique :
  • Enseignement technique : Apprentissage des bases du dessin technique, lecture de plans et initiation aux normes de précision.
  • Accompagnement pratique : Supervision des exercices de dessin en atelier ou sur table, correction des travaux et suivi de l’apprentissage.
  • Lien avec le métier : Illustrer les cours par des exemples concrets issus des secteurs de la construction et de la mécanique automobile.
• Missions transversales :
  • Animation de groupe : Maintenir la motivation des apprenants et gérer la dynamique de groupe.
  • Collaboration : Travailler en équipe avec les autres formateurs et l’équipe d’encadrement social pour assurer la cohérence du parcours de formation.

Profil & Compétences

• Maîtrise avérée des concepts clés du dessin technique (lecture de plans, cotation, échelles).
• Pédagogie contextualisée : Capacité à créer des ponts entre les différents cours techniques dispensés  matières et à les illustrer avec des exemples concrets issus de la construction et de la mécanique automobile.
• Pédagogie pour adultes : Expérience ou forte aptitude  pour l’enseignement à un public adulte en insertion, avec une approche patiente et valorisante. Capacité à vulgariser des notions complexes.
• Savoir-être : Patience, rigueur, écoute active, adaptabilité et aisance dans un environnement multiculturel.

Diplôme
Enseignement Supérieur technique, ou expérience professionnelle probante dans l’un des domaines.

Avantages du poste

• Conditions : Commission Paritaire 329
• Type de contrat : CDI 4/5 (quatre cinquièmes).
• Lieu : Rue des Etangs Noirs 85, 1080 Bruxelles.

Description de l’entreprise
Le SIREAS est une organisation solidaire qui accompagne, avec empathie, toute personne fragilisée ou en quête de citoyenneté à retrouver confiance, fierté et autonomie. Par le biais de formations en insertion socio-professionnelle (ISP), nous offrons un cadre bienveillant et structurant pour aider nos apprenants à se réinsérer durablement dans le marché d’emploi.

Description de la fonction
Le SIREAS recherche un(e) formateur(trice) en Mécanique Automobile pour encadrer un groupe de 8 stagiaires adultes, débutants inscrits dans une formation de mécanicien(ne) d’entretien automobile.

Missions principales :

Volet pédagogique :

• Concevoir, préparer et mettre à jour, en collaboration avec le coordinateur, les supports de cours dans le respect du référentiel existant
• Organiser et assurer les évaluations formatives et certificatives
• Participer activement aux réunions pédagogiques avec les autres intervenants pédagogiques
• Gérer et organiser l’atelier en tant qu’infrastructure pédagogique dédiée à l’apprentissage

Formation technique :

• Transmettre les connaissances et les aptitudes liées au métier de mécanicien(ne) d’entretien automobile
• Former aux techniques de diagnostic simple et à l’utilisation des outils de base (manuels et électroniques)
• Inculquer et faire respecter les règles de sécurité essentielles en atelier

Accompagnement pratique :

• Superviser activement les travaux pratiques en atelier et guider les apprenants dans l’acquisition des compétences techniques liées au profil de formation : petit et gros entretien, pneumatique, préparation d’un véhicule au contrôle technique, etc.
• Assurer un suivi individuel des apprentissages et adapter la pédagogie en fonction des besoins et des rythmes de chacun
• Évaluer les progrès des stagiaires tout au long de la formation et les valoriser
• Contribuer à la mise en stage et à l’insertion professionnelle des apprenants

Mise en lien avec le métier :

• Ancrer les apprentissages dans des exemples concrets issus du quotidien d’un garage ou d’une concession
• Préparer les apprenants aux compétences transversales essentielles : travail en équipe, relation client, organisation et propreté de l’espace de travail

Animation de groupe :

• Susciter et maintenir la motivation ainsi que la dynamique de groupe dans un environnement multiculturel
• Favoriser l’entraide et la collaboration entre stagiaires par une posture bienveillante et exigeante

Profil recherché

Compétences techniques :

• Minimum 5 ans d’expérience professionnelle significative en tant que mécanicien(ne) automobile (entretien courant et réparations)
• Maîtrise confirmée des opérations de maintenance préventive et corrective sur véhicules légers
• Maitrise  des outils de diagnostic et des équipements d’atelier
• Une bonne connaissance des particularités   des motorisations hybrides/électriques est un atout 
• Titulaire d’un CAP, CESS ou diplôme technique en mécanique automobile (ou expérience équivalente reconnue)

Pédagogie :

• Forte capacité à transmettre des savoir-faire techniques à un public adulte débutant
• Patience et aptitude affirmée à vulgariser des notions complexes
• Expérience en formation ou en tutorat (un atout majeur)

Savoir-être :

• Rigueur, ponctualité et excellent sens de l’organisation
• Excellent relationnel et aisance dans un environnement multiculturel
• Sens de l’écoute et capacité à valoriser les progrès de chacun

Conditions :

• Type de contrat : 
• Temps de travail : 
• Rémunération : selon expérience et échelle barémiques appliquées en ISP

Le SIREAS est une organisation solidaire qui accompagne, avec empathie, toute personne fragilisée ou en quête de citoyenneté à retrouver confiance, fierté et autonomie.

Accompagnés de SASB et du FAE, nous fournissons des activités de soutien social, juridique et psychologique au travers de formations en insertion socio-professionnelle, d’activités d’éducation permanente et de toute autre action qui vise l’intégration dans les milieux de vie et de travail. Nous comptons plus d’une soixantaine de collaborateurs répartis dans ces trois entités.

Dans le cadre de notre repositionnement et extension nous cherchons activement plusieurs :

Administratrices/eurs (F/H/X) externes pour les Asbl SIREAS-SASB-FAE :

• Prêts à s’engager de manière bénévole et active pour une petite structure chaleureuse et dynamique du secteur non-profit de la région bruxelloise.
• En charge, avec les autres membres du Conseil d’administration, de valider la stratégie, de superviser son exécution et de contribuer à une gouvernance exemplaire.
• Participant activement à nos réunions de Conseil, qui ont lieu 4 à 5 fois par an, et à certains groupes de travail clés pour l’exécution de nos priorités stratégiques.
• Avec un rôle d’Ambassadeur pour le SIREAS au sein de vos réseaux.

Nous aspirons à un organe d’administration diversifié mais de taille restreinte. Pour cette raison, nous recherchons des profils complémentaires et issus de contextes divers :

Un profil « fundraiser » :

• Vous disposez d’un réseau solide dans le secteur non- profit et/ou parmi les pouvoirs subsidiants, auprès desquels vous ferez un plaidoyer efficace pour notre groupe
• Vous pouvez appuyer l’Asbl en trouvant des appels à projets et en y répondant, en développant des business cases adaptés, et en trouvant des possibilités d’augmenter notre base de dons
• Vous avez l’œil pour de nouvelles opportunités de financement et nous stimulerez à penser « out of the box ».

Un profil « entrepreneur » :

• Vous avez un profil d’entrepreneur et/ou avez déjà développé des activités d’économie sociale et/ou d’insertion professionnelle et êtes passionné par le potentiel de ces activités
• Vous pourrez nous orienter et nous servir de pont avec des partenaires potentiels, Asbl ou autres.
• Vous êtes au fait des nouvelles tendances en matière d’insertion professionnelle et de formation

Un profil « organisationnel et /ou financier » :

• Vous avez des affinités pour le développement organisationnel, l’amélioration de processus, et/ou
• Vous vous sentez à l’aise avec les aspects juridiques liés au fonctionnement d’une entreprise (statuts, contrats, ressources humaines etc.), et/ou
• Vous êtes à l’aise avec les questions financières (comptabilité/ budget/ subsides/ analyse de bilan) et de gestion de risques.

De manière générale nous recherchons des personnes ouvertes d’esprit, empathiques, intègres, créatives, respectueuses d’autrui, bénévoles, avec une capacité à travailler en groupe, à influencer vos interlocuteurs, à vous engager et tenir vos engagements. Une capacité à être sérieux sans se prendre au sérieux est aussi une qualité importante à nos yeux.  

Une certification GUBERNA d’administrateur indépendant est un plus.

Vous vous reconnaissez ? N’hésitez pas à consulter notre site www.sireas.be  et à contacter Olivier Brissaud, membre du CA (olivier@brissaud.info), Jacques Van Egten, Président de notre Conseil (jacques@vanegten.be), ou Chantal Winter aussi membre du CA (511fcw@gmail.com).

Merci d’adresser votre CV et une lettre de motivation à Olivier Brissaud.